五莲县教体系统深化三项策略，探索“人工智能 +思政教育”新路径，持续擦亮“红色五莲”“非遗五莲”品牌，五莲思政教育成果丰硕。2024年开展“时事思政课” 120余场，覆盖1.8万人次；“家乡新变化”活动收到2000余份调研报告，1份获评省级优秀政协提案；2条研学专线串联8个基地，“行走的大思政课”等品牌获媒体8次报道。

（一）精准锚定目标，让思政教学有方向。面对县域思政教育资源转化不足等痛点，五莲县教体局以 “五项策略”为抓手，推动思政教育从“课堂单向灌输”向“全域沉浸育人”转型。通过建立“课标—教材—资源”三维体系，编制目标分层手册，开展“课标研读月”活动，配合实践报告纳入评价的动态机制，打破了“唯分数论”。四年级课堂上，学生调研家乡公交线路理解“绿色交通”意义，正是目标落地的生动写照。

（二）创新教学模式，让课堂焕发活力。县域思政课研究工作室整合教材形成8个跨学科大单元，“二十四节气里的思政课”融合多学科内容，春分播种、冬至包饺子的实践中，学生既学知识又悟劳动价值。贴近生活更让思政教育有了温度，300余个本土案例、12个实践基地构建起育人矩阵，“航天精神进校园”“红色茂腔社团”等活动，让思政课“好玩好看好懂”。

（三）校馆共建，激活革命文物“育人密码”。28所中小学与文博场馆共建，年累计4.2万人次学生在研学中让革命文物成为“活教材”；16个校外实践平台撑起社校联动阵地，雨水学书法、春分采新茶的节气实践延伸至田间地头；“家庭红色故事会”等活动让家长从旁观者变参与者，凝聚育人合力。在五莲县党史馆，“一枚勋章的家国情怀”诉说红色记忆；五莲烈士陵园内，“一次次精神洗礼”致敬革命先烈；五莲山生态区中，“绿水青山的生态密码”诠释和谐共生，这样的 “行走的大思政课”已成为五莲教育的鲜活风景。