为深入推进基础教育课程教学改革，落实“五育融合、实践育人”理念，全面提升综合实践活动与劳动课程实施质量，4月27日-28日，日照市中小学综合实践活动、劳动课程“聚焦素养 点亮课堂”教学研讨活动在经开区献唐学校成功举行。各区县、功能区教研员、教研组长及骨干教师代表齐聚一堂，共研课程实施、共促课堂提质、共话育人新路径。

会议指出，综合实践活动与劳动课程是联通书本与生活、知识与实践的重要载体，是落实“健康第一”教育理念、推进健康学校建设的重要抓手。全市教育系统要坚持以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳润心，引导学生在动手实践、出力流汗中强健体魄、磨炼意志、涵养品格，真正把综合实践活动上出探究味、生活味、时代味，把劳动课上出实践味、成长味、育人味，推动两门课程高质量实施。

本次研讨活动内容丰富、形式务实、亮点突出。活动现场，经开区各学校带来“耕读”系列劳动教育叙事展示与幼小初一体化新劳动教育现场展演，全面呈现区域劳动教育一体化建设成果。献唐学校围绕项目化劳动教育生态构建作经验分享，经开区同步开展《新时代劳动教育与传统文化的融合之道》专题报告，为区域劳动教育提质提供鲜活样本。

课堂展示环节，4节优秀课例集中亮相：山海天青岛路中学《走进扎染，布上生花》、高新区中学《绳编平安结》立足传统技艺与劳动实践，以美润劳、以劳育人；莒县沭东实验学校《家乡特产的调查与推介》、五莲县实验学校《春假上线，少年登场》聚焦真实问题，凸显综合实践活动探究性、实践性、开放性特质。授课教师紧扣素养目标，落实课堂基本环节，充分体现“以学生为主体、以实践为核心” 的教学理念。

经验交流阶段，东港区、岚山区、莒县、五莲县等地教研员和骨干教师依次登台，围绕《综合实践活动课程体系构建》《依托地域茶文化开展综合实践活动课程》《劳动学科赋能健康学校建设实施策略》《指向教学评一体化的劳动课堂教学策略》《劳动与综合实践活动课程的对比解读》《跨学科研究性学习实施策略》等主题作专题分享，为全市两门课程规范化、特色化、优质化发展提供可复制、可推广的实践经验。

活动闭幕式上，市教科院负责同志以《厘清・明向・笃行——新时代综合实践活动与劳动课程的“三论”思考》为题作专题报告。报告从本体论、价值论、方法论三个维度，系统阐释两门课程“是什么、为什么、怎么干”，明确课程定位、厘清边界关系，提出“三不三要”实施底线、“五让”课堂标准、六大教学环节、教学评一体化实施路径，梳理课堂常见误区并给出教研员与教师行动清单，为中小学综合实践活动与劳动课程教学工作明晰路径。

此次研讨活动，集课堂展示、经验分享、专题引领于一体，进一步凝聚了实践育人共识，规范了课程实施路径，提升了教师专业能力。下一步，我市将以此次活动为契机，持续深耕素养课堂、创新育人模式，不断推动综合实践活动与劳动课程开齐开足、上好提质，努力打造具有日照特色的实践育人品牌，为培养德智体美劳全面发展的时代新人、加快建设教育强市作出新的更大贡献